东莞市康复尝试学校曲直属市残疾人结合会办理的分析性特殊教育学校，次要为特殊儿童少年供给教育、职业教育和康复锻炼等办事。学校开设糊口语文、糊口数学、唱逛取律动、活动取保健、消息手艺、劳动技术、绘画取手工等一般性课程，还按照学生特点开设醒狮、莞草编织、缝纫、非洲鼓、特奥田径、硬地滚球等系列扬长课程。学校康教连系一体化，根本学问讲授、糊术锻炼取身心康复并沉，以专业引领、多元成长、合力俱进的“点亮教育”为特色定位，培育学生热爱糊口、自立自强、超越自我，东莞市户籍且已申领残疾证的，无流行症及其他不适合正在校就读的严沉疾病，无严沉自伤或行为，具有必然糊口自理能力的智力、（孤单症）、言语、肢体（含脑瘫）、合适前提的学生家长请于5月7日10:00至5月13日17:30进行收集预告名及意愿填报，不再接管意愿点窜。合适入学前提的儿童少年于5月17日上午8:30-12:00到东莞市康复尝试学校进行教育评估（以德律风通知为准）。未被特殊教育学校登科的学生将根据评估看法，由所正在镇街教管核心及属地学校以特教班就读、随班就读、送教上门等子安设。答：按照《教育部办公厅关于开展教育阳光招生专项步履(2025)的通知》《广东省教育厅关于进一步规范通俗中小学招生入学工做的指点看法》(收罗看法稿)等文件要求，次要以融合成长为导向，以通俗学校为特殊教育成长从阵地，优先采用通俗学校就读的体例，就近放置能接管通俗教育的适龄残疾儿童少年就读。为便利各镇街收集家长入读志愿，报名小学、初中学段起始年级的特殊儿童，除参取特殊教育招生入学报名外，关心户籍所正在镇街招生政策，同步参取教育招生报名。请关心“东莞慧教育”微信号发布的教育报名指南。答：广东省教育厅等八部分《关于加强残疾儿童少年教育阶段随班就读工做的实施细则》第二章第八条关于评估对象的界定为“残联供给的适龄持证残疾儿童少年名单”，周边地市如深圳、广州、佛山等地的特殊教育学校均将“持有残疾证”列为需要报名要求。为规范特殊教育招生入学工做，为持证残疾儿童供给更有针对性的评估和教育工做，本年起头特殊教育学校招生对象为东莞市户籍的持有残疾证的适龄残疾儿童少年，户籍所正在地特教班和随班就读入读要求以属地发布的招生简章为从。本年设置过渡期，若报读特殊教育学校时未能取得残疾证，该当正在5月17日评估当天提交残联指定的评残机构出具的《中华人平易近国残疾评定表》原件及复印件做为审核材料，并正在入学前办妥残疾人证等相关证件。正在此，也温暖提醒各相关学生家长，如小孩来岁需申请我市特殊教育学校的，请提前正在报名前办妥相关证件。若是孩子还没有打点残疾证，可照顾申请材料，向栖身地镇街（园区）政务办事核心/村（社区）党群办事核心提出新办证申请，递交申请材料，并按照残联，正在的时间内到指定的评残机构进行残疾评定，打点残疾证。答：如您的孩子已正在学校就读，则属于转介安设的，该当同一贯户籍所正在镇街教育办理核心征询转介安设事项，填写转衔安设申请表福州证件制作。申请通事后，我市将以“就近就便”为准绳，以片区为单元设置评估点，委派有经验的教育评估专家为您的孩子开展评估福州证件制作联系方式，并确定转衔安设体例。答：近年来，我市鼎力成长融合教育，目前各园区、镇（街道）均设有特教班，且已扶植有120余间资本教室，并配备有特殊教育相关专业布景及相关经验教师。若您比力倾向于接管融合教育，能够向所正在辖区的教管核心联系征询特教班及随班就读招生消息，按要求提交报名消息。若孩子步履能力受限，难以到校上学。