学院“培根铸魂、启智润心”的教育，将社会从义焦点价值不雅取中华美育深度贯穿于艺术教育全链条，努力于培育兼具精深身手取家国担任的新时代复合型艺术人才。起首，强化建立学生的抱负基石，通过开展系列专题、从题党日从题团日、从题班会等，指导学生果断艺术抱负，苦守准确的艺术创做。其次，出力厚植学生的爱国从义情怀福州毕业证，深切践行“艺术+思政”课程思政育人模式，将爱国从义元素融入艺术教育专业课程，并通过讲堂讲授、参不雅红色文化教育、爱国从义从题做品创做等行动，让爱国从义情怀正在学生心中扎根，最终为“以艺报国”的担任。近年来，学院艺术教育取得了系列标记性。如2017级艺术设想专业团支部和2019级小学美术教育专业团支部别离荣获广西高校共青团“活力团支部”及全国“活力团支部”，音乐系、美术系均获评广西高校“三全育人”分析示范院系和广西高校党建工做标杆院系培育建立单元。“朗诵艺术”课程获得教育部课程思政示范项目，“中国文化”“钢琴”“学前儿童钢琴吹奏”“声乐根本”等4门课程获评广西高档职业学校课程思政示范课程，“钢琴讲授团队”获评广西课程思政下层讲授组织福州证件制作联系方式。

　　学院依托“十百千工程”（对口帮扶10所村落小学，选派100名教师办事村落根本教育，放置1000论理学生深切村落一线）、“送艺下乡”及“音为有你 美育步履”等特色项目打制教育办事村落复兴矩阵。学院对桂林市临桂区临桂镇核心小学和五通镇保宁核心小学进行艺术教育精准帮扶他项权证。艺术教育专业师生通过参取讲堂讲授、课题研讨、大型指点等体例，帮力帮扶学校推进讲堂讲授，提拔讲授质量，同步培育了学生实践讲授能力和社会义务感。学院以“送艺下乡”为纽带，架构起城乡文化桥梁。通过开展“爱心·绘梦”“村落墙绘”等系列，为村落社区打制优良文化共享空间，激活乡土文化内活泼力，同时也让艺术学子正在郊野实践中将专业身手为帮力村落复兴的本事。学校细心筹谋并实施了“音为有你 美育步履”系列意愿办事项目，师生通过深切村落社区开展艺术表演展示村落魅力，凭仗专业劣势开展美育培训等，累计办事30余个村落长儿园、小学及社区。这些系列为学生供给了广漠的实践舞台，让他们正在实践中提拔专业素养及思惟等分析素养，也为村落复兴注入艺术活力，（秦林燕、杨红秀）。

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　　学院通过完美系统建立、深耕讲堂讲授从阵地、采风罗致艺术灵感等多元行动，出力鞭策平易近族文化的传承取立异。学院成立了美育浸湿步履立异实践取研究核心和平易近族音乐传承取创学研究核心，为推进艺术教育专业内涵式成长供给了保障。同时，学院高度注沉将平易近族文化融入讲授，通过讲堂讲授从阵地建牢学生文化自傲根底取文化传认可识。如正在钢琴讲堂讲授中，教师精选《刘三姐从题幻想曲》《绣金匾》等饱含平易近族音乐精髓的典范做品进行讲授，通过解析平易近族音乐做品特有的气概、调式取旋律等艺术特征，指导学生平易近族音乐美学，厚植文化认同。此外，学校组织艺术教育专业师生团队深切龙胜、资本、三江等少数平易近族聚居区福州毕业证，通过艺术采风调研，从中罗致灵感，创做出了《苗家油茶歌——尼呐尼》《瑶女悠悠》等系列优良做品，实现了平易近族艺术传承取美育立异的深度融合。近年来，教师还取多所小学配合开辟了《少数平易近族冲击乐》《壮乡平易近间绘画》等12本平易近族身手校本教材。《情思乡音 尚美育心——基于保守音乐文化的平易近族地域中小学美育立异实践》和《传承·融合·立异：广西少数平易近族图案渗入小学美术教育的实践研究》获广西根本教育自治区级讲授二等。

　　桂林师范学院秉承“以艺兴学”办学，以培育德艺双馨、扎根下层的新时代高本质艺术人才为方针，立异建立“思政铸魂－文化浸湿－赛项赋能－实践淬炼”的融合育人径，勤奋实现艺术教育供给侧取处所美育需求侧的对接。

　　学院以技术竞赛为育人抓手，建立“以赛促教、并将竞技场为育人场、创做台深化为成才台，打制“校赛建基－省赛－国赛冲破”进阶式竞赛系统，全面提拔师生的艺术素养取立异能力。近年来，师生正在各类艺术赛事中成就斐然福州毕业证。正在全国职业院校技术大赛高职组艺术专业技术大赛中获三等2项，正在全国大学生艺术展演中获二等2项、三等1项，正在广西大学生艺术展演、“红铜鼓”中国—东盟艺术教育展演等自治区级竞赛中获120余项。此中，正在第15届“红铜鼓”中国—东盟艺术教育展演中，有18个做品入选，声乐做品《稻·鱼》和朗诵做品《壮乡锦绣》面向全国进行现场展演他项权证。正在参赛过程中，学生对美的理解取表达不竭获得深化，更正在激烈的合作中熬炼了团队协做和问题处理取抗压应变的能力。