抽个时间简答一下吧，仅供参考，因为项目分歧，我们是搞技击项目标地市级技击队，所以会存正在一些差别，大体上是差不多的。1.正在初中阶段该当是有必然可能性的，泅水项目比我们技击项目好的处所是省级角逐就能够拿一级，而我们需要全国角逐才能拿；泅水项目只需要分数就能够拿，而我们不管分数只看排名（看排名有好有坏）。所以打扫了政策妨碍，只需成就达到了，就能够拿证。2.至于说可能性的大小，存正在太多变数了，你最好泅水专业人士。初中拿一级我估量不太可能，高中该当是可能的。3.你一方面说不想走专业线，一方面又死力想拿一二级活动员证，这是个矛盾问题。活动员三个字就代表专业线呀。所以，你但愿孩子正在初三之前拿证的目标是什么呢？是想先拿证，然后靠这个特长升大学吗？这个其实也是我们一曲以来正在思虑的问题，若何正在体育锻炼上尽量专业化，同时也不要丢了文化课。你想初三前拿证，其实也就是初三和高中想要全力冲击文化课。我们目前的体例是，除了极个体很是优良有潜质的学生送省队外，都本人培育。本人培育的劣势是文化课方面家长能够有一点点掌控感，锻练也能够关心一下学生的成就，送省队文化根基上就废了，只能是体育专项一走到黑；劣势是凡是下，省队正在锻炼方面有劣势得多（当然也不尽然，只是凡是下有很大劣势）。然后文化成就差点的，走单招，大学仍是考本人的体育专项；成就好点的，走高程度活动队的子。我们技击走单招是30%的文化分、走高水活动队是65%的文化分折算，相对仍是比力容易的，泅水项目该当是雷同的，具体需要你查证。我的是，能够从小进行系统性专业的业余锻炼（沉点沉点沉点）。小学阶段压力不是很大，只需习惯好，成就差不了；若是成就差，那多半是习惯欠好，补课也很难处理问题。初高中压力要大一些，进行一些体育锻炼并不会影响，反而能够是繁沉的文化后的一种调剂；别的优良的身体本质能让孩子有很是充脚的去（现正在风行体适能就是这个缘由了）；若是孩子正在泅水方面确实先天非常，也能够考虑送省专业队进行专业锻炼（尽量慎沉吧）。持久以来体育生很垃圾，学体育就搞欠好文化课是一种。或者说之所以以前（包罗现正在）良多体育生给人的感官欠好（打斗、抽烟、文化差等等），其实和学体育本身没相关系，是家庭教育和学校教育失败的。若是能以高程度活动队的体例考大学对良多学生来说是最抱负的，泅水项目有四十多所大学招人，包罗大学（你想想裸分考是什么概念，但高程度活动员二本线就能够去冲，奶茶妹就是这么进去的）。当然有些孩子就是热爱本人从小的体育项目，非要读体院学体育，其实也很好的。我有一个学生，文化成就很是好，锻练、领队、家长都但愿他走高程度活动队的，只要他本人非要考体院学技击，未来想做技击系传授。以全校第一、跨越度数线一倍的分数考入了体院，本年考上了技击博士。做传授的梦现正在看来也是很有但愿的呀，这不也挺好的嘛。最初，我想说，一小我的成功，往往不敷。做父母若是能从孩子小的时候就认识到这个问题，并加以指导教育那就最好了。乐趣锻炼：以好玩、风趣、吸惹人为第一要务，正在欢愉的玩耍性锻炼中熬炼身体、认识体育。以泅水来说，多见于社会性的一些泅水馆的儿童乐趣班。不必然逃求持续性（好比周末班、寒暑假班等）、科学性（可能只粗略的教动做，不必然抠细节，也不必然去沉视力量、速度、耐力、柔韧性等全方位的身体本质锻炼）、系统性（不必然会循序渐进按照学生的身心程度一步一步系统性的）。乐趣锻炼也不是全无好处，只是点纷歧样。好比你可能想孩子身体健康一点点，你想孩子周末或寒暑假有个处所能够、高兴高兴，你想孩子学会根基的泅水技术，万一哪天落水了能够自救或为救援争取时间等等。业余锻炼：以前一般是指各地体育局曲属的机构：业余体校组织进行的锻炼。业余锻炼不是学生的程度很业余，而是在业余时间进行系统化、科学化、持续性的专业锻炼。每天的锻炼时间不克不及跨越2.5小时（当然，以现正在学生的文化压力，现正在能包管每天锻炼个把小时曾经很了不得了）。之所以叫业余锻炼，一是由于《教育法》儿童必需接管K9教育，所以小学、初中阶段，从上必需以文化为从，业余时间进行专业锻炼，培育体育人才。二是社会成长的需要，若是小孩根基的书都不读，只练体育，对活动员未来的成长是晦气的。现正在更进一步，的省级青少年角逐都必需是学生才能加入，意义就是初中结业脱产锻炼也是不克不及够插手活动员步队的，得去上学。专业锻炼：一般特指省队（或国度队）一线，这些都是成年人了，他们是拿工资的，加入全国或国际角逐福州毕业证。锻炼量可能就是上午几小时、下战书几小时、晚上几小时，因项目、赛点、地域等可能会有分歧放置。其实，后，我们国度刚起头搞竞技体育的时候，第一波活动员都是从小就脱产锻炼的，好比技击届的李连杰，七八岁就选入技击队拿工资脱产锻炼，所以短短三年拿全国冠军，现正在曾经不成能了，也不。现正在这一代人还活跃正在我国体育界，引领体育的成长。答：长儿园阶段，若是不考虑家长的时间、等要素，锻炼时间那天然是越多越好，每周五六次都是能够的。合适的教员，这个话题太大了，完满的教员几乎是没有的。只能说最好是专业对口的科班身世，或省队一线、国度队活动员身世（这二者往往是堆叠的，省队国度队的活动员往往会去体院读大学或挂名正在大学里）；同时懂得若何讲授的教员。有些活动员专业技术很是很是好，但不懂得若何把本人的技术教给孩子；正在此根本上若是教员情商高，文化素养高，有的职业，联系关系学科什么活动学，剖解学，教育学，心理学等等张口就能来，那简曲是捡到宝了。若是本地有少儿体校，体校刚好有泅水，是首选；第一是教员99%是比力专业的。第二，体校是事业单元，按理说是不收费或低收费的，比外面的贸易机构泅水馆的收费天差地别。当然，办事可能没那么好。也有一些社会机构、泅水馆等也开展业余锻炼，也和体校一样组织学生加入省青少年泅水锦标赛，也能达到一样的目标。以至有些就是挂名正在业余体校下面的，我们就属于这种。这种下，虽然也收费，但一般不会太高，同时也会尽最大可能的帮孩子争取成就。终究大师好处是分歧的。有些泅水馆本身就是退役活动员或泅水科班结业的人士开设的，出于本人的职业履历，会盲目不盲目的开设这种锻炼课程。不太保举的就是本钱性的老板，只是出于赔本的目标投资开馆，本人也不懂，随便找几个有证或无证的锻练就起头干，除了宣传好，其它都欠好。别的不要纯真看有锻练证就行，含金量纷歧样。专业对口的科班身世或拿过成就的活动员才专业。当然，事无绝对。举几个例子：我国的花腔溜冰项目立项成立国度队时，一个锻练都没有，从锻练底子不懂溜冰，本人也不会滑。他们是靠把国外活动员的视频拿回来放，跟着仿照练出来的。现正在我国的花腔溜冰很牛逼；低一层级的，好比我省的某地市级技击队，领队兼从锻练以前是一为杀猪的，技击那是一点都不会，怎样能赢全省几十支各地市州的代表队？他每个周末就拿着摄像机去省队拍视频，看省队活动员怎样练，看锻练怎样教。拍归去就频频研究视频，然后讲授生。他成功了，培育了良多优良的活动员；趁便说一句，我只上过初二，没有学过技击，其实我们也一样培育出了国度级健将活动员，也出了技击博士生。只是通俗人没有法子去领会，那只都雅教员的身世等要素削减误判的可能性。你可能也欠好意义要求教员把学历证书、活动员证书等等给你看。但你能够到国度体育总局的活动员查询系统里搜教员的名字，看看他已经的活动员品级和最好成就是几多。若是连二级都不是，申明ta既不成能是专业队的人才，也不是专业对口的科班身世。省队锻练至多是一线退下来教二线队员；一线的教员一般都是全国冠军什么的。所以专业绝对是够专业。每个省队的教员都是专业的，他们合作的不是本身手艺上的专业度。省队锻练往往能更及时的控制各类消息，好比角逐的变动、新的锻炼方式、行业动态、等等，见的世面也更多，这都是劣势。好的处所：省队的教员、场馆等都是高规格的，处所队或社会机构一般是无法比的；锻炼时间也是无法对比的，教育阶段的学生一般是早上大巴车拉到文化学校上课，半夜拉回来，下战书锻炼；锻炼空气纷歧样，去省队的都是下层保举上去的精英，一不留心本人就成了垫底的，你不得不正在空气影响下拼命锻炼。欠好的处所有：一是文化课，差不多是废了，只能靠专业一条走到黑，欠好回头。虽然国度一曲想提高活动员的文化成就和素养，何如还没找到好的处理法子；二是合作带来的扭曲，省队里队员之间是可能会间接发生合作的，你的排名高，就意味着我没机遇了。我有学生就说，本人正在省队有一次完成了一个难度动做，睡上铺的同窗一个礼拜没有理过他。你受伤了失误了队员可能概况关怀，心里。再好比他们一般都本人偷偷去跑步练体能等，怕轰动了其它队员。这些扭曲的合作心态对青少年心理健康是晦气的。我们初高中学生，少的时候一周练2次（好比部门高一高二日常读书期间，只要周末有一点点空）；多的时候一周能练5次（好比部门初中同窗，周五一次，周六周日的上五下战书，）；最多是每周7次或十多次（好比暑期可能每天上午练了，晚上还加点餐）；时长方面，周末每次时长1.5h，周内每次1h。这个要按照锻练放置和学生的现实来，千差万此外。不管是单招体院之类的高校的“泅水专业”，仍是之类高校的特招“高程度活动队”，正在二级活动员的前提下，单招是体育测验成就×70%+文化测验成就（只考4科）×30%，按分数挨次登科；特招高程度是体育成就35%+文化成就65%（加入通俗高考），按分数挨次登科。但凡事有破例，好比一级活动员以前单招可免得考登科，现正在也要测验，但文化分能够有更多优惠；比若有些牛逼高校单招或特招都提高门槛，要求一级活动员才能够参考；好比健将级活动员单招是免考的，加塞挤掉下面的名额，间接填表申请去大学读就行了。也有一些省队的从力队员，只是正在大学挂名（一般也都健将或国际健将），日常都正在队里锻炼，并不到大学去上学，四年到了间接发结业证完事。我有个学生和我们武校的一个锻练，就是大学结业了还不太认识大学的某些教员，由于没怎样去过大学。答：按照我们的经验（也不必然科学，但还算是合理），高一高二尽量稳住本人的成就，尽量抽时间锻炼；高三能够恰当告假出来锻炼；因为泅水是看分数，不像技击看名次，也不必然要告假，能稳住就行吧。至于说能不克不及保得住程度，不必然；像我们这种以名次论豪杰的项目，你高中不怎样练，必定程度要下降，而敌手程度正在上升，危。要先领会下高程度活动队对高校的。高校之所以降低差不多200分登科你，是要让你正在大学期间一边读书，一边锻炼为高校打角逐等等（加入全国大会之类的）。做为家长和学生的立场，想的是我早点拿到品级证书，然后放育专攻文化。高校当然不干了，我要的是现正在还有活动员实力的人，不是已经的活动员。所以国度体育总局和教育部有特地的，活动员品级证书必需是三年内取得的（就是初三到高二的暑假加入角逐）才无效。现实上是必需最迟高二拿到证，高三再拿证曾经来不及了（由于角逐一般下都是正在暑假期间进行，高三的时候角逐还没进行，你曾经结业了，测验报名都报不上；当然，凡事有破例，比现在年因为，我们的技击项目到现正在都没有进行，若是本年打消了，会影响良多活动员的命运）。2、做为父母，是按照工程思维，拆分细分，将本人能做的尽可能做。尽量协调其它要素构成合力。3、体育方面，只需不是全运会、国际角逐等最顶尖的竞赛，借用一位知友的话说：以大大都人的勤奋程度，底子轮不到拼先天。其实文化也雷同，只需不是弱智儿童，准确的指导，成就就不会多差。4、很罕见打了这么多字，尽可能的表达了我的小我概念。可是，培育孩子是个持久的过程，不成能仅靠这篇回覆制定出原封不动的人生规划，仅供参考。5、写到这里，我有个感受：通俗家长，正在孩子的成长和培育中，实的是需要一个或多个专业参谋，以应对随时可能呈现的各类教育问题。（即便是教育专家也不成能通晓所有教育范畴）7、欢送随时交换孩子的教育，若是能对您及孩子有一点点帮帮，善莫大焉。由于我感觉您做为家长是实正无意识、而且但愿科学育儿的家长，且能未雨绸缪，提问也都是提的很环节的问题，申明是认实思虑过的。如许的家长很少。去市队所驻场地持久锻炼，小学3年级到初中3年级6年若是能够平均每礼拜五次以上锻炼的话，二级没有什么问题。可是泅水锻炼活动量相当大，这里给个参考：我达级的阿谁暑假。接近两个月不包罗陆地耐力和力量柔韧每天水里逛10~20千米。日常平凡课余也是5km起步，365全国水泅水的日子能有340天。逛着玩三天打鱼，两天晒网没问题，可是达级特别想早达级，最终是要看锻炼总量（数量和质量），不是说练的时间长就必然行的。挺难的，若是不想走专业的话。小带动可能能够，二级小学生很难达到，若是二级这么容易那人人都有了。若是想达到这个方针的话，这个春秋或者再大一岁就要寻找专业的机构进行系统的锻炼，若是本地有青少年体校，这个是最好的选择。体校和俱乐部最大的分歧正在于锻练，体校锻练的关心点正在于这个孩子能否能成材，当前正在市级的角逐中能否能有好成就，而俱乐部的锻练关心点正在于能否能或得更好的收入，并且体校的锻练都是职业活动员退役后才处置锻练工做的，有着丰硕的经验和人脉，俱乐部的锻练则是不必然，若是家长不是体育圈的人的话，孩子长大后就知脉这个工具有多主要了。一般来说，女孩子只需颠末系统的锻炼（我指的是每周至多4-5次，每次大要3000-3500米的距离，跟着年纪的增加，距离还会添加），由于女孩发育现正在都是比力早福州证件制作，小学5、6年级达二级不是难事，若是先天和锻炼脚够，这个年纪告竣一级也是有可能的。